یونسکو؛ محدودیتهای طالبان پیشرفتهای آموزشی را برعکس کرده است
آینور سعیدپور
سازمان آموزشی، علمی و فرهنگی سازمان ملل متحد (یونسکو)، گفته که به دلیل محدودیتهایی که بر آموزش دختران در افغانستان وضع شده، میلیونها دانشآموزش به ویژه دختران از آموزش باز مانده اند.
یونسکو، با پخش گزارشی خواستار سرمایهگذاری جسورانه و بلندمدت در بخش آموزش افغانستان شده است.
در گزارش مشترک یونسکو و یونیسف آمده است که آموزش، نه تنها راهی برای توانمندسازی زنان، بلکه اساس ثبات، کرامت و پیشرفت افغانستان است. این دو نهاد از جامعهی جهانی خواستهاند تا با تعهدی پایدار از آموزش کودکان بهویژه دختران پشتیبانی کنند.
به گفتهی یونسکو، نظام آموزشی افغانستان با بحرانهایی بیسابقه روبهرو است؛ سیاستهای محدودکننده، کمبود مزمن بودجه و بحرانهای انسانی پیاپی باعث شده میلیونها کودک بهویژه دختران از آموزش بازبمانند و نابرابریها عمیقتر شود.
این سازمان بینالمللی افزوده که کیفیت و کارآمدی آموزش در کشور بهطور چشمگیری کاهش یافته و اگر اقدام فوری صورت نگیرد، نسل آیندهی افغانستان از فرصت توسعه و خودکفایی محروم خواهد شد.
طالبان، پس از به دست گرفتن قدرت در اگست ۲۰۲۱، آموزش دختران بالاتر از صنف ششم را ممنوع کرد. هرچند این گروه در نخست گفته بودند که این ممنوعیت موقتیست؛ اما با گذشت بیش از چهار سال دختران همچنان از آموزش محروم اند.
