یونیسف: دختران افغانستانی به دلیل کم‌بود آموزگار زن از آموزش محروم اند

صندوق پشتیبانی از کودکان سازمان ملل متحد (یونیسف)، گفته که به دلیل کم‌بود آموزگاران زن در افغانستان، بسیاری از دختران از ادامه‌ی آموزش‌های شان محروم شده اند.

یونیسف، در گزارش تازه‌ای نوشته که شمار زیادی از خانواده‌ها در افغانستان ترجیع می‌دهند که دختران شان نزد آموزگاران زن آموزش ببیند و به همین دلیل دختران از آموزش باز می‌مانند.

در گزارشآمده که شماری از آموزگاران با پشتیبانی این نهاد، تلاش دارند که با روش‌های خلاقانه، حضور دختران پایین‌تر از صنف ششم را در افغانستان افزایش دهند.

صندوق پشتیبانی از کودکان سازمان ملل متحد، افزوده که اکنون چهار میلیون کودک در افغانستان به آموزش دست‌رسی ندارند.

به گفته‌ی یونیسف، بسیاری از کودکان به دلیل‌های نبود ساختمان مناسب، کم‌بود آموزگاران به ویژه آموزگاران و وضعیت دشوار اقتصادی از آموزش محروم و مجبور به کار شده‌اند.

در بخشی از گزارش آمده که یونیسف، به هدف کاهش این محرومیت و تقویت کیفیت آموزش، با پشتیبانی مالی دولت‌های جاپان و کوریای جنوبی، ده‌ها آموزگار زن را در چندین ولایت آموزش داده است.

یونیسف، در این گزارش به داستان آموزگار زنی پرداخته که با پس از شرکت در یک دوره آموزشی حمایت‌شده از سوی یونیسف، توانسته با بازی‌ها و فعالیت‌های گروهی، دانش‌آموزان بیش‌تری را به مکتب جذب کند.

لیما عزیزی، آموزگار صنف سوم در لیسه حضرت ابوبکر صدیق، گفته در یک ماه اخیر، میزان حضور دانش‌آموزان در صنف‌های این مکتب، ۵ درصد افزایش یافته است.

پیش از این، صندوق پشتیبانی از کودکان سازمان ملل متحد، گفته بود که از هر سه کودک در افغانستان، یک تن از آموزش محروم مانده و حدود ۶۰ درصد این کودکان دختران اند.

این داده‌ها در حالی پخش می‌شود که به دلیل سیاست‌های طالبان، دختران بالاتر از صنف ششم برای چهارمین سال متوالی از ادامه‌ی آموزش‌های شان محروم مانده اند.

پیش از این، سازمان عفو بین‌الملل گفته بود که پس از ممنوعیت طالبان بر آموزش دختران بالاتر از صنف ششم، تا اکنون حدود سه‌ونیم میلیون دختر از آموزش محروم شده‌اند.