ادامه‌ی واکنش‌ها به ممنوعیت تحصیل و کار زنان در افغانستان در حاشیه نشست مجمع عمومی سازمان ملل

در‌ ادامه‌‌ی واکنش‌ها و خواست‌ها برای بازگشایی مکتب‌های دخترانه بالاتر از صنف ششم از سوی رهبران کشور‌ها، وزیر خارجه عربستان سعودی در سخنرانی خود در مجمع عمومی ملل متحد خواستار حق دسترسی زنان و دختران در افغانستان به آموزش و کار شده است.

فیصل بن فرحان آل سعود، وزیر خارجه عربستان سعودی روز گذشته(شنبه، 1 میزان) گفته است که عربستان سعودی نگران نقض حقوق بشر در افغانستان است.

نخست وزیر عربستان سعودی با اشاره بر این‌که افغانستان نباید به پناه‌گاه تروریستان مبدل شود، از جامعه‌ی جهانی و سازمان ملل خواسته که وضعیت در افغانستان را به گونه‌ی جدی زیرنظر داشته باشند.

رتنو مرسودی، وزیر امور خارجه اندونیزیا، نیز در سخنرانی‌اش در مجمع عمومی ملل متحد بر تأمین حقوق زنان و دختران در افغانستان، به ویژه حق دسترسی آنان به آموزش، تأکید کرد.

به گفته‌ی وزیر امور خارجه‌ی اندونیزیا، کشورش در تلاش کمک به مردم افغانستان و حمایت از حق تحصیل زنان و دختران بوده و تمام تلاشش را بکار خواهد گرفت.

در عین حال، ان بیت توینیریم، وزیر توسعه بین‌المللی ناروی در سخنرانی‌ خود در مجمع عمومی ملل متحد گفت که ناروی در تعامل با مقام‌های طالبان در کابل است.

 وی افزوده که اگر این اقدام بتواند به رسیدگی به وضعیت وخیم بشردوستانه بخصوص دخترانی که از آموزش و داشتن آینده محروم هستند کمک کند، ارزش تلاش را دارد.

ریچارد بنت گزارش‌گر ویژه حقوق بشر ملل متحد برای افغانستان اما می‌گوید که بی‌اعتمادی زنان و دختران افغانستان بر جامعه جهانی تنها با اقدام‌های عملی می‌تواند از میان برود، نه با محکوم کردن‌ و هم‌دردی.

روز سه شنبه ۷۸‌مین مجمع عمومی سازمان ملل متحد در نیویارک برگزار شد، در حاشیه‌ی این نشست شمار زیادی از رهبران کشور‌ها با انتقاد از عملکرد طالبان در برابر زنان و دختران در افغانستان خواهان بازگشت بی قید و شرط آن‌ها به مرکز‌های تحصیلی شدند، اما رهبران طالبان تاکنون در واکنش‌ به این خواسته‌ها چیزی نگفته‌اند.

این اظهارات در حالی مطرح می‌شود که طالبان در دو سال حاکمیت شان زنان را از دسترسی به اکثریت حقوق شان محروم کرده‌اند، اما طالبان در واکنش به این گفته‌ها تاکنون چیزی نگفته‌اند.

نوشته های مشابه

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

دکمه بازگشت به بالا