تحلیل
-
ژانویه- 2021 -21 ژانویه
آموزش و پرورش در افغانستان نامتعادل است
آموزش و پرورش در افغانستان نامتعادل است؛ چون با روشها و ترفندهای قديمی تدريس میشود. نه تنها این که روش…
بیشتر بخوانید » -
19 ژانویه
مرد من، بهخدا که تو حال خوب منی!
«به تو که میرسم، مکث میکنم! انگار در زیباییات، چیزی جاگذاشتهام. مثلا در صدایت آرامش، یا در چشمهایت زندگی….» «آنکه…
بیشتر بخوانید » -
19 ژانویه
چگونگی آموزش تودهها
وقتی سخن از آموزش به میان میآید، هر آموزشی مدنظر نیست. آموزش باید یک نوع آگاهی برای انسان ببخشد که…
بیشتر بخوانید » -
18 ژانویه
آموزش در افغانستان
در افغانستان آموزش به گونهیی است که بهطورتحمیلی بر شاگرد درس داده میشود. یعنی شاگرد را وادار میکنند که باید…
بیشتر بخوانید » -
16 ژانویه
گفتوگوی آگاهانه و نقش آن در تغییرات اجتماعی
شناخت انتقادی پیششرط تغییرات اجتماعی است. این شناخت اما تنها از خواندن چند جلد کتاب حاصل نمیشود. خواندن کتاب باید…
بیشتر بخوانید » -
14 ژانویه
نقدی بر طرح پیشنهاد شدهی وزارت معارف
آموزش برای استقلال هویتی کودکان و بروزشخصیتشان که در دوران تعلیم استعداد نهفته در کودکان شگوفا میشود، امری بسیار مهم…
بیشتر بخوانید » -
12 ژانویه
چرا رشد تجارت زنان چشمگیر نبوده است؟
در 19 سال پسین، زنان در کنار فعالیتهای اجتماعی، سیاسی و فرهنگی به فعالیت در بخش اقتصاد نیز روی آورده…
بیشتر بخوانید » -
12 ژانویه
گفتوگو، نوعی خوانش جمعی از جهان است
آموزش باید تنها از طریق کتابخوانی اجرا نشود، به نظر فریره و مایلز آموزش از راه گفتوگو موثرتر و کاراتر…
بیشتر بخوانید » -
11 ژانویه
رهایی یا فرقهگرایی
كمتر آدمي پيدا میشود تا بگويد من آزاد هستم و يا ترس خود از آزادي را آشكار کند كه اين…
بیشتر بخوانید » -
10 ژانویه
انسان، عامل تغییر
انسان یک موجود اجتماعی است وبرای اینکه بتواند در اجتماع زندگی کند باید با دیگران رابطه برقرار کند. انسان باید…
بیشتر بخوانید »
